Für Kinder ab ca. fünf Jahren gibt es den Junior-comp@ss.
Um den Junior-comp@ss zu erhalten, ist keine Lesekompetenz erforderlich. Es geht vor allem darum, den ersten Kontakt, also den Einstieg in die Computerwelt zu ermöglichen.
Auf das Internet wird hierbei noch nicht eingegangen.
Neben technischen Fertigkeiten wird auch hoher Wert auf soziale Fähigkeiten gelegt, die z.B. über Rollenspiele erlernt werden. So sollen die Kinder beispielsweise dazu befähigt werden, sich gegenseitig zu helfen und sich auch in fremden Einrichtungen eine Orientierung verschaffen zu können.
Die Inhalte des Junior-comp@ss sind:
- Benennung der Hauptkomponenten der PC-Hardware und der Peripheriegeräte Netzwerkeinführung,
- "Drucken im Netz" (um typische Druckprobleme, wie: "alle drucken gleichzeitig im Netzwerk - nix passiert" in den Griff zu bekommen)
- Begriffsbildung Hardware / Software (einfach)
- Richtiges Ein- und Ausschalten Bewegen im Betriebssystem (Startmenü, Programmaufruf von Festplatte und einfaches Starten eines Spiels von CD,
- Fenstertechnik (minimieren, maximieren, wechseln zwischen den Programmen auf der Taskleiste), Schließen von Fenstern, Beenden von Programmen)
- Einfaches Verständnis von Dateien, Ordnern und Arbeitsplatz sowie Textprogrammen: Praktisch soll dies durch Anlegen eines eigenen Ordners und einer Textdatei erreicht werden,
- Schreiben eines Textes in einem beliebigen Textprogramm (ältere Kinder sollen einen Brief schreiben / für die Kleinen reicht auch ein Wort), Speichern der Textdatei an einem beliebigen Ort (z. B. Eigene Dateien)
- Bild malen (einfach), speichern, drucken (Begründung: Stärkung motorischer und kreativer Fähigkeiten, Wiederholung des Vorgangs "Dateiumgang")
- Regeln zur Nutzung: Wie verhalte ich mich, wenn ich ein Spiel, etc. auf einem Computer installieren will? (nicht technisch betrachtet, sondern sozial); sorgsamer, pfleglicher Umgang (saubere Hände, Essen, Trinken, Technik); Anmeldung (in der Einrichtung und/oder am Computer); Gegenseitige Hilfe und Unterstützung bei Problemen; die Regeln der jeweiligen Einrichtung sind einzuhalten (Nutzungszeiten, Eintragslisten, Kostenbeteiligung, etc.)