Bildschirmpräsentation
Zu erwerbende Grundkenntnisse
- Konzeption und Recherche zu den Inhalten
- Festlegung des Themas, Recherche in verschiedenen Medien.
- Aufbau und Gliederung
- Auswahl der Inhalte, Strukturierung, Erstellung einer Gliederung mit Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Layout
- Kenntnis eines Programms zur Bildschirmpräsentation,
- Festlegung eines durchgängigen Layouts für alle Folien,
- Farbkomposition, Schrifttypen
Erstellung der Folien
- Aufbau der einzelnen Folien mit unterschiedlichen Inhalten nach Vorgabe der Gliederung
- Verwendung von Übergängen und Effekten
- Kenntnis von verschiedenen Übergängen und Effekten in der Bildschirmpräsentation
Selbst und Fremdwahrnehmung
- Sensibilisierung durch Rollenspiele, Theaterübungen und anschließender Diskussion
- Freie Rede üben in Form von Rollenspielen, freiem Erzählen, Erlebnisberichte, Sprechen vor Publikum „Positives Kritisieren“, nach freier Rede vor der Gruppe positives Feedback von der Gruppe (Softwareprobleme/Organisations– und Strukturschwierigkeiten/ Sprachunsicherheiten/Stimmungsbild) Körpermimik und Sprache - Authentizität Die Stimmigkeit des Zusammenspieles von Mimik – Haltung – Sprache herausarbeiten, z.B. durch Rollenspiele („nachspielen“ von „Führungspersonen“: Schuldirektor, Gang-Chef, etc.). Dadurch die Wichtigkeit von Körperhaltung, Aussprache („sendefähige Sprache“) und Stimmung zeigen.